我腦子一般，但好在學習用功，所以成績一直不錯。
于是我主動攬下帶耀宗的任務。
爸爸和奶奶也表示贊成。
畢竟只要是對耀宗好的事，他們都支持。
而大姐被奶奶的“女子讀書無用論”洗了腦。
只是每天去學校走個過場。
每天放學后就主動包攬全部家務。
砍柴，喂豬，做飯。
農忙時候，甚至逃學回家幫做莊稼。
她想通過這種方式，證明自己在家的價值。
從爸爸奶奶那里分得一點點愛。
但這只是她的癡心妄想
。
換來的只是爸爸和奶奶更肆虐的壓榨。
大姐砍完柴，壓彎了腰運柴回家時。
我在房間里認真背書，任耀宗在草席上爬來爬去。
大姐忍著惡臭，搖搖晃晃走在田間挑糞施肥時。
我伏在案前，爭分奪秒地刷題。讓耀宗在床上呼呼大睡。
大姐即使雙手被凍得通紅，仍堅持把水缸挑滿時。
我搬兩張小板凳坐在院子里，擺出認真教學的架勢。
把習題集丟給耀宗，任由他在一旁玩彈珠、折紙片。
自己則沉浸在書本中，聽到腳步聲就假裝講解題目。
奶奶路過摸摸耀宗的腦袋，眼里滿是喜愛。
我也因此獲得更多和耀宗單獨相處的機會，成績也穩步提升。
但耀宗的成績一直不見起色。
奶奶說他是還沒懂事，長大就好了。
爸爸說男孩子后勁足，隨便學學都比女孩強。
可我知道，不給耀宗補課，只是讓耀宗的成績不上升。
但這遠遠不夠，我要讓耀宗壞在根源。
我要激發耀宗骨子里的精神病基因。
老程家，祖墳冒不了青煙。