級了，這并不完全是玩笑話。
好，以上就是補充的一點內容，接下來需要你們自行組織起來負責本班的衛生工作，有事到一年級辦公室找我。
一系列事情說完后，后藤老師便下達了這樣的命令。
她沒有留下來指揮，而是轉身離開教室，應該是回辦公室去了，大概是想要把這種事交給我們自己去做從而讓我們自己先學會如何與還不怎么認識的同學們合作吧，并非不是一個提高我們自主能力的好辦法。
不過，想象總是美好的，現實卻不會那么如意。
很快后藤老師的這個辦法完全失去作用，因為藤宮把握了絕對的指揮權，可能是剛才自我介紹環節給眾人留下的好感吧，所以大多數同學都愿意聽他的指揮。
芽野也是其中之一，可能她認為與其一群人漫無目的地各做各的、毫無配合可言，還不如讓一個人負責總的指揮要更有效率一點。
嘛，我可能也比較認同這一點吧。
假心假意……就在我準備去拿掃把時，我身旁一位男生這么看著藤宮說道，不用說就知道肯定是一位對藤宮心懷不滿的人，至少沒那么多好感。
我發現他是坐在我前面的男生，由于他剛才選擇拒絕做自我介紹，所以我想不到該用什么稱呼來指代這個人。
藤宮同學，清潔工具不夠，大多損壞，有新的嗎？
一位藍頭發的女生走到藤宮面前，匯報著這樣的情況。
哦不好意思!我忘了后藤老師說過要去一樓領取新的一批清潔工具……這時忙著的藤宮突然看到了正閑著的我和旁邊那個男生，立即向我們這邊招著手說道：不好意思!葵朝晝同學、長谷同學!能麻煩你們兩人去一樓幫忙拿一下新的清潔工具嗎?不是你……原來旁邊這名男生姓長谷，總算給了我一個用來稱呼他的名字。
不過他剛聽到藤宮這么請求時就想上去反駁他，出于各方面的考慮，我立即走上去制止了他。
好的。